性别与困境儿童资源分配:基于国内外研究视角的比较分析

王 霞
三亚学院

摘要


本研究从性别视角出发,对国内外关于家庭困境儿童资源分配的研究成果进行比较分析。研究系统梳理了性别偏好、家庭结构与父母人力资本等因素对资源分配的影响机制,发现性别是导致困境儿童内部资源分配差异的关键变量。通过比较分析,本研究揭示了我国在困境儿童资源分配研究中存在的不足,包括对非物质资源关注不够和政策体系的"性别盲视"问题。

关键词


性别视角;困境儿童;资源分配

全文:

PDF


参考


[1]崔盛,宋房纺.父母教育期望与教育投入的性别差异——基于中国教育追踪调查的实证研究[J].中国人民大学教育学刊,2019,(02):154-168.DOI:CNKI:SUN:RDXK.0.2019-02-012.

[2]刘雯, 於嘉, 谢宇. 家庭教育投资的性别差异. 青年研究. 2021:5.

[3]陶自祥.高额彩礼:理解农村代内剥削现象的一种视角——性别视角下农村女性早婚的思考[J].民俗研究,2011,(03):259-269.DOI:10.13370/j.cnki.fs.2011.03.013.

[4]陶然,孔德华,曹广忠.流动还是留守:中国农村流动人口子女就学地选择与影响因素考察[J].中国农村经济,2011,(06):37-44.DOI:10.20077/j.cnki.11-1262/f.2011.06.004.

[5]Duflo E. Women empowerment and economic development. Journal of Economic literature. 2012 Dec 1;50(4):1051-79.

[6]Barcellos SH, Carvalho LS, Lleras-Muney A. Child gender and parental investments in India: Are boys and girls treated differently?. American Economic Journal: Applied Economics. 2014 Jan 1;6(1):157-89.


Refbacks

  • 当前没有refback。