让化学融入生活：初中化学核心素养培养的有效策略与实践

摘要

生活情境是连接初中化学知识与实际应用的重要纽带，也是提升学生化学核心素养的关键载体。当前初中化学教学中，存在生活情境与教学脱节、情境设计缺乏针对性、素养培养目标模糊等问题，导致学生难以将化学知识迁移到实际生活，核心素养发展受限。本文结合初中化学教学实践，剖析生活情境融入教学的现存问题，阐述其核心意义，从情境设计原则、典型教学案例开发、素养导向评价体系构建提出具体路径，补充教师能力提升与资源建设保障措施，通过空气与氧气、水的净化、酸和碱的中和反应等教学案例展示设计与实施过程，为优化初中化学教学案例设计、推动核心素养落地提供参考。