幼儿园农耕主题活动的设计与实施——以M农村幼儿园大班为例

梁 怡, 肖 友兴
大理大学

摘要


农耕是指农民的耕作活动，农民在耕作中产生的农耕文化是新时代乡村振兴的重要文化支点。农耕主题活动是一种以幼儿为本，以实践为基进行探索的田园课程组织形式，它依据幼儿认知顺序与耕作顺序开展，并通过多种组织形式实施，强调尊重性、体验性和生成性。在设计时，教师应观察幼儿生活，分析幼儿需求，考虑幼儿发展现状，从而分析主题活动内容，设定活动目标，制定活动流程，确保农耕主题活动的生成性与过程性，满足幼儿发展需要。在实施中，教师应创造耕作环境，设置合理的活动流程，提供探究机会，激发探究欲望，促进幼儿主动学习。

关键词


农耕；农耕文化；农耕主题活动

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参考


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