探析人才培养视角下数字化素养培养的关键环节

王 浩海
广西民族大学相思湖学院

摘要


随着全球化经济日益增长,以及信息技术飞速发展数字化素养成为现代人才培养中不可缺少的核心能力,在探讨人才培养进程时,本研究着重于怎样切实有效地培育数字化素养,从而契合新时代的需求,本文经文献综述以及理论分析,明确了数字化素养培育的若干关键环节:实践技能训练跨领域集成应用基础知识教育以及创新思维发展研究表明高效数字化教育需从基础着手,循序渐进引导学生掌握高级技能与此着重培养创新思维以及跨学科综合应用能力。本研究经实证分析,还对教育政策教师培训以及学习资源合理配置之于数字化素养培养的促进作用展开了探讨,为更好地设计并实施人才培养计划,培育契合未来社会需求的高素质数字化人才,研究结果旨在给教育机构与政策制定者提供实证依据。

关键词


数字化素养;人才培养;教育政策;创新思维;跨领域集成应用

全文:

PDF


参考


[1]甘威,周慧娟,姚文娟.数字化双向驱动人才培养[J].中国质量,2021,(11):25-31.

[2]沈婧雯,魏鹏飞,陈正茂,彭涛.电网企业数字化人才培养创新探索[J].中国电力教育,2023,(04):21-22.

[3]胡波,王建红,杨莹.电网企业数字化人才培养策略[J].管理观察,2020,(18):14-17.


Refbacks

  • 当前没有refback。