高校教师教学主动性涌现路径研究

杨 红燕
苏州科技大学

摘要


高校教师教学存在投入不足，缺乏热情等现象，因此提升高校教师教学主动性具有非常重要的意义。本文从内在驱动力的角度讨论了高校教师教学主动性涌现的可行性，提升高校教师教学主动性的四条路径以及高校教师教学主动性提升的保障条件。

关键词


主体性；主动性；高校教师

全文:

PDF


参考


[1]孙永波,胡晓鹃,丁沂昕.员工培训、工作重塑与主动性行为——任务情境的调节作用[J].外国经济与管理,2020,42(01):70-84.

[2]罗伊·马丁纳.胡因梦译.改变，从心开始-学会情绪平衡的方法[M].云南人民出版社，2007.

[3]组织伦理氛围对员工主动性行为的影响研究——工作动机的中介作用[J].管理现代化,2018,38(04):97-100.

[4]爱得华·L·德西，理查德·弗拉斯特著.王正林译.内在动机：自主掌控人生的力量[M].机械工业出版社,2020.


Refbacks

  • 当前没有refback。