分层教学在高中英语课堂的实施路径
摘要
近些年随着我们国家新课程标准的改革和实施,以往的高中英语教育模式已经满足不了学生们对英语教育提出更高的要求,这样导致整体的高中英语教育目标很难完成,分层教学方法可以根据高中学生们的不同英语学习状况有针对性的采取教育措施,可以满足不同学生们对英语学习的个性化需要,能够切实有效的提升全体高中学生们的英语学科核心素养。故此,作为中学的英语老师可以在教学中应用分层教学模式,同时根据高生们的英语学习状况并制定合适的分层教学计划,完善当前英语教学当中的不足,提升高中英语课程的教学效率,促进学生们英语学习质量的全面提升。
关键词
分层教学;高中英语;课堂实施路径
全文:
PDF参考
[1]吴子瑾.高中英语课堂分层教学实践研究[C]//中国国际科技促进会国际院士联合体工作委员会.现代化教育国际研究学会论文集(四).山东省聊城市莘县第一中学;,2022:47-49.
[2]王娟.浅谈分层教学在高中英语课堂教学中的应用[J].教育艺术,2022,(02):62.
[3]杨东颖.分层教学在高中英语课堂中的应用[J].中学生英语,2020,(28):141.
[4]王龙云.高中英语课堂有效实施分层教学的策略研究[C]//中国智慧工程研究会智能学习与创新研究工作委员会.2023教育信息化与学科建设研讨会论文集(Ⅱ).江苏省镇江市实验高级中学;,2023:69-70.
[5]汪灏.分层教学法在高中英语教学中的应用实践研究[J].海外英语,2023,(20):187-190.
[6]陈娟娟.在高中英语教学中应用分层教学法的策略[J].语数外学习(高中版下旬),2023,(10):72.
[7]侯志远.英语分层教学的五种方法[J].读写算,2023,(29):32-34.
[8]董海生.高中英语教学中的分层教学分析[J].高考,2023,(29):54-56.
[9]魏娇.分层教学策略在高中英语写作教学中的运用思考[J].智力,2023,(28):21-24.
Refbacks
- 当前没有refback。
