体育舞蹈培训：高等学校体育与艺术融合的创新模式

邓 柯, 王 鑫, 徐甘 紫卿
陕西国际商贸学院

摘要


高等学校体育与艺术融合的基础较好，本文聚焦两者融合基础上的体育舞蹈培训，旨在探寻两者融合的创新模式。在系统观察和逻辑分析基础上，文中细致阐述体育与艺术融合下的体育舞蹈培训内涵，并从不同角度分析两者融合基础上进行体育舞蹈培训的价值。在此基础上，细致分析两者融合下体育舞蹈培训问题，对融合课程设计状况较差、体育舞蹈培训资源固化等问题进行具体分析。同时，提出优化课程设计，夯实体艺融合基础；整合多种资源，支持体育舞蹈培训等策略，为创新型体育舞蹈培训模式构建提供参考。

关键词


体育舞蹈培训；高等学校；体育；艺术

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参考


[1]周晨.高校体育舞蹈教学中学科融合的教学模式探索[J].现代职业教育,2025(6):173-176.

[2]袁苑.体艺融合下体育类高等院校艺术学科专业课程建设的改革与探索研究[J].当代体育科技,2024,14 (23):50-53.

[3]袁苑.体艺融合下体育类高等院校艺术学科专业课程建设的改革与探索研究——以舞蹈学科“舞蹈编导”课程的创新发展为例[J].当代体育科技,2024(23):50-53.


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