教学改革视角下服务陕西文旅的高校多专业协同育人实践研究

华 夏
陕西科技大学镐京学院

摘要


为有效开展多专业协同育人工作,本文在教学改革的视角下,以服务陕西文旅为主要方向开展了相关研究。文章主要观点是:陕西文旅产业发展现状良好,但要进行产业转型升级,就需要一大批拥有复合型知识结构、创新型实践能力、跨界协作素养和本土情怀的高素质人才。高校作为培养这些人才的主阵地,需要以服务陕西文旅为主要方向,构建“三维整合+四阶递进”的多专业协同育人模式。而要推进专业维度、课程维度、主体维度整合,实现认知与融合、技能与协作、实践与创新、总结与输出的四阶段递进,高校应创新教学组织与管理方式,并完善制度与资源保障。

关键词


高校;多专业协同育人;教学改革;陕西文旅

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参考


[1]杨静,梁苏莹.职业旅游教育产教协同育人模式探究与实践[J].西部旅游,2025(1):108-111.

[2]徐春红.“产教融合协同育人多方向培养”旅游专业人才——现代学徒制模式探索与实践[J].广东职业技术教育与研究,2019(3):22-26.


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