基于产教融合的高职会计专业项目化教学路径探究

摘要

产教融合背景下，高职会计专业传统教学模式与产业需求脱节的问题日益凸显，项目化教学成为破解此困境的关键路径。本文聚焦高职会计专业教学改革，探究基于产教融合的项目化教学实施价值与实践路径。该教学模式通过衔接产业需求培育实用人才，革新教学模式提升质量，强化校企协同拓宽就业路径，对高职会计教育发展具有重要意义[1]。其核心目的在于锤炼学生契合岗位标准的实操能力，塑造职业素养以增强就业竞争力，并搭建校企平台实现资源互补。为推进教学改革，需通过校企共建实训基地开发特色会计项目，依托双师队伍建设夯实教学基础，引入企业评价完善考核体系。实践表明，该路径能有效提升会计专业教学的针对性与实效性，为高职会计专业人才培养提供可行方案，助力实现教育链与产业链的精准对接。