浅谈小组合作学习法在农科教学中的运用

李 翠兰, 张 晋京
吉林农业大学资源与环境学院/农业资源与环境国家级实验教学示范中心

摘要


文章以农科教学为研究对象，站在教育优化改革的角度，围绕小组合作学习法在农科教学中的运用展开研究。在对小组合作学习法的基本内涵、特点、作用等进行全面分析的基础上，从定位职责、合理分组、找准时机、加强沟通、展示成果等几个不同的方面，分别对小组合作学习法在农科教学中的有效运用进行了详细介绍。希望能够借助如下研究，可以从各个层面为进一步促进小组合作学习法在农科教学中的运用，提供更多的参考价值。从而，彰显小组合作学习法重要功能、价值的同时，推动农科教学升级改革目标的实现。

关键词


小组合作学习法；农科教学；运用策略

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参考


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