视觉魔法与逻辑之美：数学微课重构教育新生态

摘要

数学教育长期受困于抽象符号与认知习惯的错位，“数学恐惧症”成为全球教育共同难题。数学微课以视觉化、游戏化、智能化为核心，通过技术赋能打破传统教学壁垒，构建起连接抽象概念与具象体验的认知桥梁。它连接真实世界等方面的革命性意义，为未来数学教育改革提供理论参考与实践路径。