新质生产力导向下高职院校思政课教学的创新进路研究

摘要

新质生产力是由技术性革命突破、生产要素创新性配置、产业深度转型升级催生而来的先进生产力质态。受到传统思政课教学模式和新质生产力形态的适配性不足的束缚，新质生产力视域下高职院校思政课教学创新进路在教学理念、核心技术、教学载体手段和思政课教师科技素养等方面还存在着短板和挑战。要提升新质生产力导向下高职院校思政课教学的创新性进路，需进一步完善课程支持体系，创新技术赋能教学模式，夯实思政课教学创新的“技术支持”，使得思政课教学真正成为培养“德技兼备”高素质人才的关键课程。