聚焦·对话：论农村初中“家校政社技”五方协同育人

摘要

新时代数字化发展影响着教育教学的必然改革。基于此视域下，“家校政社技”五方协同育人思想，是当前教育发展值得探讨和研究的重要理念，强调家庭、学校、政府、社会、技术五大主体共同参与、协同合作，形成教育合力，促进学生全面发展。农村比较城市，在资源、观念、基础设施等方面存在差异性、在地性，因而需要教育工作者因地制宜地探索路径。本文重点讨论这五方面在农村初中的角色、职能、作用、实践策略，这是对学校传统单一教育思维的超越，旨在构建全方位、时代性、可持续、多元化、真实性的育人新样态。