从传统教材到数字化资源：新型培养方案下的外语教学资源转型研究

王 雪
哈尔滨师范大学

摘要


在人工智能推动外语专业教育变革的背景下，新的培养模式、课程体系和教材应运而生。通过收集全国十余所高校的外语专业培养方案，访谈高校外语教师，分析新课程教材信息，将外语专业新型课程分为思政类、学术研究类、就业实践类和跨学科类。本研究旨在通过高校调研结果，拟分析解决如何在短期内无法新编教材的情况下，应对新型培养方案中的新型课程教学运转，为外语专业教材建设提供参考，助力推动外语教育的持续发展。

关键词


新型培养方案；外语课程；教学资源转型

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参考


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