面向计算时代科研人才培养的中学创新计算课程建设研究

简 星, 卢 静秋, 陆 一超
重庆市南岸区教师进修学院

摘要


本文从科研范式演进视角出发，解析不同时代科研人才的能力特征，提出一种适配计算时代、面向科研人才早期培养的中学创新计算课程体系。该课程体系以计算思维为核心、以跨学科问题求解为目标、依托大单元设计、项目式教学等方法，达成计算思维与学科知识建构的深度融合。通过《认识音乐》和《探索分形》两个跨学科教学案例实践检验，为中学教育数字化转型、推进适应时代需求的课程体系提供可行方案和实践参考。

关键词


课程；计算思维；数据思维；科研范式

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参考


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