人工智能视域下高职院校教育管理与思政教育融合路径研究

熊 玲君
江西现代职业技术学院

摘要


新时代，人工智能技术与社会发展深度融合，高职院校在技能人才培养中面临新挑战。当前，教育管理与思政教育的“割裂化”困境凸显，二者协同育人的机制尚未有效建立。构建深度融合的协同育人机制，是落实立德树人根本任务的必然趋势。本文基于对二者内在关联的分析，结合理念冲突、机制脱节等现实困境，提出了理念协同、技术整合、内容重构、方法创新与机制保障的“五维融合”路径，推动育人模式从“经验判断”向“数据驱动”转变，形成覆盖学生成长全周期的精准化、协同化育人体系，为高职院校教育改革提供实践参考。

关键词


人工智能；高职院校；思政教育；教育管理；融合育人

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参考


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