分子生物学与基因工程课程案例式教学探索与实践

摘要

分子生物学是在分子水平层次上揭示生命活动规律的科学，是生命科学发展的重要基础学科。基于分子生物学理论和技术的迭代和更新，基因工程迅猛发展并推动医学、农学、工业等领域的革命性进步，在社会生产生活中涌现出丰富多彩的应用案例。然而，在分子生物学与基因工程授课过程中，案例式教学的模式仍有待进一步探索。本文探索与实践是基于对教学目标、教学内容、教学模式以及教学评价进行重构，开展分子生物学与基因工程课程案例式教学。相比传统教学，案例式教学可有效提高学生学习兴趣，启发学生创新性及批判性思维，引导学生探究式学习，增加学生专业认可度，最终提升学生分析和解决科学问题的能力，以满足培养日益增长的生物科技领域高素质人才的需求。