“AI+金融”复合型研究生培养的校企协同模式探索与实践

摘要

在人工智能高速发展和金融行业转型加速推进的背景下，“AI+金融”复合型研究生的校企协同培养是服务国家战略、保障金融安全和推动数字经济高质量发展的战略选择。针对当前高校金融专业研究生培养中存在的学科壁垒难融、教学资源落后、产教协同虚化等突出问题，本文提出构建多层融合的“AI+课程”体系、组建跨学科双导师团队、推进招培评全流程改革、深化产教全链条融合。为“三高四新”战略下湖南金融科技产业发展提供复合型研究生人才，并为全国高校“AI+金融”交叉学科建设提供可复制、可推广的实践范式。