高职全媒介新形态教材开发路径研究

周 闻帅
浙江金华科贸职业技术学院

摘要


在职业教育数字化转型与“双高计划”建设提质增效的背景下，全媒介新形态教材已成为推动高职教育教学改革、提升技术技能人才培养质量的关键载体。本文立足高职教育“以就业为导向、以能力为本位”的类型特征，界定全媒介新形态教材的内涵与核心特征，系统剖析当前开发中存在的理念偏差、内容脱节、资源碎片化、团队能力不足、保障机制缺失等困境，结合高职教学实践与产业需求，从理念重塑、内容重构、资源融合、团队建设、机制保障五个维度，构建科学可行的开发路径，为高职院校高质量推进新形态教材建设提供理论参考与实践方案，助力高职教育数字化、内涵式发展。

关键词


高职院校；全媒介；新形态教材；开发路径；产教融合；数字化转型

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参考


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