人工智能视域下高校辅导员开展网络思政教育的策略研究

康 瑞卿
西安培华学院

摘要


人工智能技术加速渗透高等教育领域，网络思政教育面临技术赋能与人文消解的双重挑战。文章以辅导员在智能化转型中遭遇的现实困境作为切入点，对技术应用层面的伦理风险、辅导员能力结构短板、教育生态系统制约等问题进行研究分析，提出技术融合、能力提升、内容创新、伦理治理四位一体的策略框架，以期为高校思政工作者提供理论参考。

关键词


人工智能；高校辅导员；网络思政教育；技术融合

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参考


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