高中英语阅读课的智慧课堂交互模式探究——以人教版高中英语必修二第一单元Cultural Heritage为例

王 飞, 王 菲
西北师范大学

摘要


我国基础英语教育正逐步由原先强调单词的机械背诵，语法的浅层分析，句法功能的解读转向强调重视英语语言的实际运用，听说读写看等技能加以结合核心素养。尽管《普通高中英语课程标准日常修订版（2017年版2025年修订）》中明确提出，普通高中英语课程重视信息技术背景下教学模式和学习方式的变革，促进信息技术与课程教学的深度融合。基于此，针对复杂的学习要求，本文以人教版高中英语必修二第一单元Cultural Heritage为例，主要讨论基于智慧课堂在中学英语阅读教学互动方面的实施探究。

关键词


高中英语；阅读教学；智慧课堂

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参考


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