体医融合视角下大学生健康素养提升的路径研究

王 赞丽, 许 雪杰, 刘 媛媛, 张 天羽
咸阳职业技术学院

摘要


本研究从体医融合视角出发，系统地构建涵盖内涵拓展、路径探索、载体创新和监测评价四个要素的大学生健康素养提升体系。通过跨学科的课程重构、线上和线下的整合实践、个性化的运动处方和多维的评价反馈，切实促进学生健康知识的内化、技能的掌握和行为的形成。实践证明，这一模式在促进大学生健康素养水平的提高和终身健康能力的养成方面效果显著，可作为高校健康教育改革的理论和现实借鉴。

关键词


体医融合；健康素养；运动处方；监测评价

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参考


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