数智化教学对水利类学生综合素质的提升研究 ——基于虚拟仿真平台的实践

周 扬, 付 晟君, 张尚 弘*
华北电力大学水利与水电工程学院

摘要


水利工程教育面临传统教学难以满足智慧水利新型人才培养的挑战。本文提出将数智化技术融入水力学等
核心水利类课程实验教学，通过构建数智化水利实验教学平台、水电运维实验教学平台、生态水利实验教学平台三
类沉浸式虚拟实验平台，解决传统课堂教学中工程认知不足、高危实验难开展、生态实践缺失等问题。研究表明：
该技术通过对复杂系统可视化拆解、极端工况模拟及建筑设施全流程推演。通过灾害情景模拟与生态影响推演，深
化职业使命感、风险敬畏及可持续发展观；强化学生的工程认知与实操能力；通过标准化操作训练、多角色协同决
策及数据驱动问题解决，提升规范意识、协作能力与创新思维。华北电力大学水利与水电工程学院的实践案例验证
了该技术对学生“思政-理论-技术”三维综合素质的显著提升，为深化水利工程教学变革提供有效路径。

关键词


数智化教学；虚拟仿真；水利工程教育；综合素质；智慧水利

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