智能体协同视域下教学新生态构建研究 ——智能体赋能的“人机共育”教学模式创新

摘要

在国家“人工智能+教育”与文化数字化双重战略驱动下，高等艺术设计教育数字化转型迫在眉睫，书籍
设计专业传统教学面临知识体系固化、教学协同不足、产教融合脱节等核心痛点。本研究以智能体协同为核心视角，
以吉利学院书籍设计专业为实证场域，融合专业知识图谱、线上线下混合教学、智能体协同等方法，构建“模式创
新-资源重构-组织变革”三维一体的教学新生态，创新智能体赋能的“人机共育”教学模式。研究形成可复制、
可迁移的艺术设计专业智能化教改实操方案，有效破解规模化教育与个性化培养的核心矛盾，为书籍设计及同类艺
术设计专业数字化转型提供实践参考，丰富高等教育数字化转型的方法论体系。