武汉市理工科高校语言景观中的语码取向特征及其优化策略
摘要
高校语言景观作为校园文化构成的重要内容,其本质是以语言文字为载体体现学校特色、开展文化交流、打造育人环境。为此,笔者基于对武汉市若干理工科院校语言景观的实际调查与语料搜集,从理工科高校语言景观中语码取向的角度出发对其语码类型的分布特点、组合形式、分布位置进行了分析。发现武汉市理工科高校语言景观存在语码使用不规范、分布不平衡、文化意蕴欠缺等问题,并结合以上问题对高校语言景观语码的使用提出规范性要求、均衡性布局、增加文化意蕴以及强化高校语言景观建设管理等方案以提高高校语言景观的文化品位和育人效用。
关键词
武汉市理工科高校;语言景观;语码取向;优化策略
全文:
PDF参考
[1]Landry,R.,&Bourhis,R.Y.Language landscapes and their sociolinguistic implications: An international study. In I.Parla (Ed.), Language in society.Oxford University Press,1997:23-49
[2]Gumperz,J.J.Discourse Strategies.Cambridge University Press,1982.
[3]孔悠静.汉语国际教育背景下合肥市语言景观研究[D].安徽大学,2018:18-40.
[4]王晓梅,刘敏娜,张怡名.(2023).高校校园语言景观研究——以华中科技大学校内语言景观为例.《新楚文化》,2023:5.
[5]伍莹.(2021).大学校园语言景观调查建设研究——基于长沙市大学城语言景观的实证调查.《海外英语》,2021:18.
[6]王艺菲.校园文化传承视角下的大学新校园语言景观研究[D].广西大学,2019:7.
[7]欧丽霞.高校学生生活区的空间环境研究[D].湖南大学,2007:56.
[8]姚重阳,张剑平.湖北工业大学语言景观的调查与思考. 《汉字文化》,2023:19.
Refbacks
- 当前没有refback。
