“三全育人”理念下高等数学课程思政教学研究

周 慧珍, 刘 畅
湖北科技学院 数学与统计学院

摘要


以“三全育人”理念为引领，针对高等数学课程思政存在融入浅表化、思政教学能力薄弱、协同育人机制缺位等困境，剖析高等数学课程思政教学的必要性，探索其实施路径。研究指出：组建数学专业教师、思政教师和行业专家的跨学科团队，打造协同育人共同体；构建课前引导、课中融合、课后内化的全流程育人链条；建立多维度评价、激励保障与动态优化相结合的长效支撑体系，助力实现“知识-能力-价值”三位一体育人目标。

关键词


三全育人；高等数学；思政教学

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参考


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