脱口秀文化对大学生认知与情感的影响机制：基于使用与满足理论的分析框架

林 嘉怡, 林 思婉, 尹 淑渝, 黄 兰花
广州城市理工学院

摘要


脱口秀已成为大学生重要的文化消费形式，其背后蕴含着复杂的媒介使用动机与心理满足机制。本研究基于使用与满足理论，通过对110名大学生进行问卷调查，考察脱口秀对大学生认知需求与情感需求的满足方式及其影响。研究发现，大学生观看脱口秀的主要动机包括认知启发（71.82%选择社会热点类内容）、情感宣泄（61.81%认可压力缓解）与社会认同（70.91%认同性别议题讨论价值）。脱口秀在满足大学生认知需求与情感需求的同时，也呈现出“认知拓展”与“情绪放大”并存的双重效应。研究表明，脱口秀的媒介使用行为背后是大学生对现实议题理解、情绪调节与社会认同的深层需求。据此，本文提出基于需求导向的媒介素养教育与价值引导策略。

关键词


脱口秀；大学生；使用与满足理论；认知需求；情感需求

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参考


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