体教融合视域下中小学篮球教学困境与优化路径

摘要

体教融合是新时代我国教育与体育事业协同发展的核心战略，其要义在于打破教育与体育两大领域的壁垒，以“以体育人、以体润心”为导向，促进青少年文化学习与体育锻炼协同推进。篮球运动作为中小学体育教学的重点项目，集健身、竞技与教育价值于一体，是落实体教融合部署、提升青少年综合素质的重要抓手。但从当前实践来看，体教融合背景下我国中小学篮球教学仍面临诸多现实挑战，教学资源分配不均、教学模式僵化、协同育人机制不健全等问题，在很大程度上影响了篮球教学育人功能的发挥，也制约了体教融合战略的深入推进。本文结合文献资料法、问卷调查法与访谈法，结合中小学篮球教学实际开展研究，系统梳理当前教学困境，深入剖析困境产生的根源，进而提出针对性优化策略，为中小学篮球教学高质量发展、助力体教融合落地提供理论参考与实践指引。