面向汽车行业需求的数字经济专硕“三性一体”人才培养模式研究

摘要

数字经济专业硕士作为交叉融合的新型学位点，其人才培养模式尚处于探索阶段。现有培养方案普遍存在目标泛化、定位模糊、与地方经济需求脱节等问题。本研究以湖北汽车工业学院为案例，立足其独特的汽车行业背景和区位优势，提出了面向汽车行业需求的“三性一体”（前沿性、综合性、准确性一体化）数字经济专硕人才培养模式。研究从“为何培养—培养什么—如何培养—如何保障”四个维度，系统阐述了该模式的理论基础、内涵框架、课程体系、实施路径与质量保障机制。该模式通过明确差异化培养定位、搭建“三链共振”协同育人平台、创新“双导师制”与“项目驱动”教学范式，旨在培养具备产业背景知识、跨学科素养、创新思维及数据分析与决策规划能力的复合型人才。研究为地方高校依托特色行业资源开展数字经济专硕教育提供了可借鉴的理论框架与实践范式。