校政企共建产教融合实践中心政府侧需求研究

陈 锋, 郝 凯
浙江安防职业技术学院

摘要


产教融合是高职教育改革发展的一个重要方向，而实习中心作为校企合作的重要载体，其建设的好坏将直接影响到高职院校学生的培养效果。政府作为产教融合的重要推动者，在资源配置、制度供给和环境建设上具有无可替代的地位。目前，校、企共建实践中心已成为各地区职业教育发展的主流模式，但在实践过程中，政府参与存在着目标不明确、职能界限不明、协调机制不健全等诸多问题，制约着多主体协同效能的发挥。准确把握政府方的需求，明确其角色和功能诉求，是优化协作机制，提高建设品质的前提。基于公共治理视角的政府参与逻辑，对完善产教融合制度设计，促进产教融合的可持续发展具有重要的现实意义。

关键词


校政企共建；产教融合实践中心；政府侧需求

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参考


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