自然材料赋能幼儿园户外自主游戏的实践与优化

章 小霞
义乌市胜利幼儿园

摘要


亲近大自然是幼儿的天性，户外自主游戏是深受幼儿喜爱的活动，将自然材料巧妙融于户外自主游戏，能有效激发幼儿自主探索的兴趣和能力，能不断发掘自然资源教育的价值，是当前幼儿教育颇有价值的实践探索。本文依托自然教育理念，以行动研究法探索幼儿园户外自主游戏中投放自然材料的两大价值与三大建议，促进幼儿身心全面发展，也为幼儿园户外自然教育提供参考路径。

关键词


自然材料；幼儿园；户外自主游戏；实践与优化

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参考


[1]张华,李明.自然材料在幼儿园户外游戏中的应用与实践研究.《幼儿教育研究》,(2023).42(3),45-50.

[2]张伟,李华.幼儿园户外环境中自然材料应用对儿童创造力发展的影响.《幼儿教育研究》,(2023).41(3),15-20.

[3]王芳,李明.自然材料在幼儿园室外自主游戏中的应用：实证研究与反思.《学前教育研究》,(2023).29(2),45-50.


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