数智化赋能职业教育“思政+产业“双链耦合机制研究

李 丹宁
浙江金融职业学院

摘要


在职业教育高质量发展与数字经济深度融合的背景下，破解思政教育与产业需求脱节、产教融合形式化等结构性矛盾成为当前职教改革的核心命题。本研究聚焦数智化技术对“思政链“与“产业链“双链耦合的赋能作用，探索如何通过技术工具实现产业场景与思政教育的深度耦合、技术工具与育人机制的动态互嵌，探索能够为职业院校课程思政体系优化提供实践方案。

关键词


数智化赋能；职业教育；课程思政；产教融合

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参考


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