初探泰州风景美术教学融合思政教育的实践路径

摘要

泰州历史底蕴深厚、人文资源丰富，风景美术教育作为地方美育的重要载体，在培育学生审美素养方面发挥着关键作用。当前，思政教育在育人体系中的重要性愈发凸显，推动美育与思政教育深度融合成为教育改革的重要方向。本文立足泰州少年宫风景美术课程的教学实际，结合课程设置、课堂教学方法的现状，探讨思政元素与美术教学有机融合的可行路径。实践表明，将爱国主义、文化自信、生态保护等思政内涵融入风景美术创作，依托本土文化资源优化教学模式、活用现代教学技术、开展跨学科联动，既能提升学生的艺术创作能力，又能深化其思想认知，为新时代美育落实立德树人根本任务提供实践参考。