数字转型背景下红色资源大中小学贯通式教学研究

金 德龙
黑龙江财经学院

摘要


当前人工智能技术在教育领域的应用场景持续拓展，为红色资源课程开发提供了新的技术路径。本研究针对大中小学红色资源课程一体化建设的数字化转型需求，梳理红色资源与现有课程体系的融合现状，分析人工智能技术在该领域的适用性与实践优势，在此基础上设计人工智能支持的一体化教学模式，为提升红色资源教育效果、落实红色基因传承的育人目标提供可参考的实施框架。

关键词


数字转型；红色资源；贯通教学；学段一体化

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参考


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