AI+融合创新:构建跨专业的人工智能基础课程体系
摘要
本文就职业教育中AI教学与专业需求脱节的问题做了十分清楚、有层次的分析,由此自然、妥帖地引出融合AI决策分析与内容生成技术的跨专业课程体系,又明确提出“AI素养+跨专业应用+创新思维”的三维目标,继而系统、严谨地论证了从基础层、技术层到融合层的内容重构方案及在线资源建设路径。实证结果也充分说明,所提出的体系有利于提高学生解决实际问题的能力,也有利于提升教师的数字化教学水平,因此是培养新质生产力所需复合型技术技能人才极好的职教改革参考。
关键词
人工智能+;跨专业;AI基础课程体系;项目式学习;混合式教学
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