英语学习活动观下初中英语阅读教学优化路径研究

吴 悦悦, 张 琳*
吉林省长春市吉林外国语大学

摘要


英语学习活动观是引领初中英语教学改革的核心理念，其“以学生为中心、以活动为载体”的教学逻辑，
为破解当前阅读教学碎片化、表层化问题提供了有效路径。本文以该理念的三维目标为支撑，结合教学实际，从活
动设计、情境构建、评价革新与教师发展四方面探究阅读教学优化策略，推动其深度融入教学全过程，促进学生语
言能力、文化意识、思维品质与学习能力协同发展，为初中英语阅读教学实践提供参考。

关键词


英语学习活动观；初中英语；阅读教学；优化路径

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