文化安全视域下民办本科高校师德师风建设路径探析
摘要
文化安全是国家安全体系的核心构成,高等教育领域作为意识形态斗争的前沿阵地,其师德师风建设直接
关系文化传承方向与人才培养底色。民办本科高校因师资构成多元、办学自主权较高、制度体系尚不完善等鲜明特
质,在文化渗透持续加剧的背景下,师德师风建设面临更为复杂特殊的挑战。本研究立足民办本科高校教情学情实
际,构建“课程浸润-文化涵养-实践养成-制度保障”四位一体实施路径,为民办本科高校筑牢教师思想防线、
提升价值引领能力提供系统性、可操作的解决方案,为新时代高校师德师风建设规范化、长效化发展提供实践参考。
关系文化传承方向与人才培养底色。民办本科高校因师资构成多元、办学自主权较高、制度体系尚不完善等鲜明特
质,在文化渗透持续加剧的背景下,师德师风建设面临更为复杂特殊的挑战。本研究立足民办本科高校教情学情实
际,构建“课程浸润-文化涵养-实践养成-制度保障”四位一体实施路径,为民办本科高校筑牢教师思想防线、
提升价值引领能力提供系统性、可操作的解决方案,为新时代高校师德师风建设规范化、长效化发展提供实践参考。
关键词
文化安全;民办本科高校;师德师风;意识形态安全
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PDF参考
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