人工智能赋能职业教育生理学智慧课堂的教学改革与实践

刘 小霞1, 袁 英2, 史 诗2, 刘泽 洪*2
1、重庆市江津区中心医院
2、重庆医药高等专科学校生理教研室、重庆市药物制剂工程技术研究中心

摘要


在全球教育数字化转型与职业教育高质量发展的双重驱动下，生理学作为医学类专业的核心基础课程，面
临着理论教学抽象化、实验条件受限、个性化培养不足及岗位需求对接不紧密等突出问题。本文立足职业教育“岗
课赛证”融合育人理念，依托人工智能技术构建生理学智慧课堂教学模式，通过需求调研、模式创新、资源开发与
效果评估四大环节，开发智能学情诊断系统、虚拟临床实训平台等教学工具，建立“知识－能力－素养”三维评价
体系。实践表明，该改革有效提升了学生抽象知识理解效率、临床岗位适配能力及执业资格考试通过率，为职业教
育医学类专业基础课程数字化改革提供了可复制的实践方案。

关键词


职业教育；生理学；智慧课堂；人工智能；岗课赛证融合

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