上海新升格高职院校图书馆调整升级的路径探索 ——以上海建设管理职业技术学院为例

摘要

随着国家职业教育改革深化与高质量发展战略的全面推进，新升格高等职业院校（以下简称“高职院校”）
在其转型发展过程中，图书馆作为支撑教学、科研与人才培养的核心信息服务中心，其自身的调整与升级已成为一
项紧迫而关键的系统性工程。这类图书馆普遍脱胎于中等职业学校图书馆，在办馆理念、资源基础、服务能力、技
术装备及人员队伍等方面，与《普通高等学校图书馆规程》及高职院校合格评估指标要求存在显著差距。本文以上
海建设管理职业技术学院（简称“上海建管职院”）图书馆为具体研究对象，通过实地调研与案例分析，系统梳理其
在升格为高职院校后，图书馆在馆舍空间、馆藏资源、人员配置、信息化水平及服务功能等方面面临的具体困境与
深层矛盾，提出一套涵盖理念重塑、科学规划、资源重构、技术赋能、服务创新、队伍优化等多维度的综合性调整
升级路径。