新时代高职院校青年教师心理压力源识别与疏导对策研究

周 于璐, 龚 洪玉, 梁 勇
德阳农业科技职业学院

摘要


职教提质培优、产教深度融合的行业大环境下，高职院校青年教师承载着教学教研、人才培育以及师资队
伍建设的核心职责，高压工作状态极易引发职业倦怠、情绪耗竭等各类心理问题，现有相关研究的针对性以及落地
性普遍偏弱。文章以高职青年教师群体为调研主体，依托实证调研方式梳理四类核心心理压力源，通过健全成长培
育机制、重构岗位工作体系、搭建多元支撑平台、赋能个体心理素养相结合的立体化疏导体系，有效改善青年教师
心理亚健康状态，助力高职育人质量与师资队伍稳定性实现双向提升。

关键词


新时代；高职院校；青年教师；心理压力源；心理疏导

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参考


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