以赛事为载体促进幼儿入学准备关键能力发展的实践研究

摘要

本研究针对当前幼儿在步入小学前关键能力存在的不足问题，探讨以赛事为载体促进幼儿入学准备关键能
力发展的实践途径。研究围绕幼儿认知、社交、情感和体能等多方面核心能力，在符合幼儿发展规律的前提下，设
计并实施了多项竞技活动，通过游戏化的策略营造充满竞争与合作的情境。实践过程中，将各类适宜幼儿特点的赛
事活动与入学准备内容有机融合，注重激发幼儿自信心、规则意识及团队协作能力，形成科学完善的能力培养体系。
实施活动后，观察到幼儿在参与过程中表现出积极主动的学习态度和更强的问题解决能力，且在自我管理和互助合
作等方面均有显著提升。研究结果表明，以赛事为载体不仅有效促进了幼儿多维能力的发展，也为幼小衔接提供了
坚实的基础。该实践探索为幼儿园教学改革及教育模式创新提供了新模式和实证依据，具有较高的推广价值，对优
化幼儿教育实践具有重要意义。