智能技术驱动下药理学智能融合教材建设与教学改革实践

牛 红妹, 包兴 婷*
西北民族大学

摘要


当前，教育数字化已经进入智能升级攻坚期，但医学教育领域智能教材建设还处在起步阶段，传统药理学
教材存在知识呈现抽象、互动性差、理论与临床脱节等主要问题。本文以国家教育数字化战略为方向，依托人卫
《药理学》第10版，研究如何破解高校药理学教学资源匮乏的困境，尝试构建起“多元载体-智能内容-教学适配”
三者并重的药理学智能融合教材建设理论框架，打通从多载体协同资源开发、标准化开发规范制定到闭环式试点应
用验证的全部实践路径，为医药类教材数字化转型提供理论支持和实践范例。

关键词


智能技术；药理学；智能融合教材；教育数字化；教学改革；数字资源

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