AI数字故事在初中近代史复习中的应用研究

陆 永红
重庆市合川中学

摘要


初中近代史复习存在着时间跨度大、因果链条复杂、历史理解表面化、学生兴趣衰减等诸多现实问题。AI
数字故事是将人工智能生成技术和叙事化教学法相结合的一种新的教学资源，可以利用构建历史情境、梳理时间线、
重塑历史人物、辨析易混淆概念等途径来提高复习课的教学效果。本文以具体的教学案例为基础，探究AI数字故事
在初中近代史复习中怎样设计、应用，从而给历史教学提供可行的参考途径。

关键词


AI数字故事；初中近代史；复习；应用策略

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参考


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