民间音乐融入大班音乐游戏的价值与思路探索

陈 冰晶
成都大学

摘要


民间音乐蕴含着民族深厚的历史文化，不仅具有鲜明的时代特色，还富含人文精神。本文聚焦于将民间
音乐系统融入大班音乐游戏的教育实践。研究基于幼儿身心发展规律，从文化传承、素养培育与人格发展三个维
度阐释其融合价值，并探索通过资源转化、情境创设、家园协同等策略，构建具有操作性、趣味性与教育性的融
合路径。

关键词


传统音乐文化；大班幼儿；幼儿音乐游戏

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参考


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