基于数字技术的花山岩画舞蹈文化教育创新研究

李 东泽
蒙古国立文化艺术大学

摘要


本文借助花山岩画这一物质形态，剖析其中蕴含的舞蹈文化，并探究数字技术介入其保护、传承与教育创新的有效途径。运用文献梳理、现状剖析与案例归纳等方法分析花山岩画中有关舞蹈文化的研究基础、保护困境以及数字化应用方式。研究认为数字技术可通过数据库建设、图像保护、信息安全管理和文化内涵阐释，实现花山岩画资源的系统保存与科学管理。同时，可以通过视频赏析、动作提取、舞蹈创作及文化传播的方式，将岩画中祭祀画面、人物造型以及舞蹈形象变成学习素材与设计素材。结果表明数字化手段拓宽了花山岩画舞蹈文化的展示渠道，并能为壮族传统舞蹈文化的传承、教化转换以及发展创新提供帮助。

关键词


舞蹈文化；数字技术；文化遗产保护；舞蹈教育；传统文化传承

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参考


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