面向新基建的土木水利研究生“双交叉”培养改革探索

摘要

新基建推动土木水利行业向数字化、智能化、绿色化方向加速转型，对专业学位研究生的跨学科知识结
构、工程实践能力和复杂问题解决能力提出了更高要求。针对传统培养模式中学科边界固化、课程内容滞后、实
践训练不足、产教融合深度不够等问题，依托重庆科技大学土木水利专业学位研究生培养改革实践，构建以“学
科交叉、知识交叉”为核心的“双交叉”培养模式。该模式通过重构交叉融合课程体系、建设校企双主体全流程
实践平台、完善专兼结合与双向流动的导师团队，将产业需求、真实工程问题和研究生培养过程有机衔接。实践
结果表明，该模式有助于提升研究生工程意识、复合能力和职业胜任力，可为地方高校工程类专业学位研究生培
养改革提供参考。