文旅融合背景下中职学生职业素养与思政教育协同培养研究

林 玲
四川省工业贸易学校

摘要


文旅融合改变了中职人才培养的岗位指向，学生不仅要掌握讲解、接待、策划、服务等技能，还要具备文
化理解、规则意识、责任担当和审美表达能力。中职学校应把职业素养培养与思政教育贯通起来，依托地方文化资
源、景区服务场景、研学项目和校企平台，使学生在真实任务中理解职业规范，在文化传播中形成价值认同。

关键词


文旅融合；中职学生；职业素养；思政教育；协同培养

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