VR技术赋能技工院校思想政治教育的审思

王 霜, 曾 文忠
广东省轻工业技师学院

摘要


虚拟现实技术发展为技工院校思政教育创新带来新可能。技工院校学生思维活跃、偏向实践、更接受体验
式教学，传统思政教学难以满足其需求。VR技术的沉浸性、交互性与构想性，和技工院校思政教育要求高度契合，
为提升育人效果提供新路径。但目前VR技术在技工院校思政教育的应用仍在起步阶段，面临思想认识有偏差、优
质资源不足、教师技术素养不够、缺少相关评价机制等问题，根源是认知、机制与能力三重障碍交织。推进二者深
度融合，需要平衡技术赋能与价值引领，从优化育人环境、开发适配资源、提升师资能力三个方面共同推进，构建
带有技工教育特色的VR思政发展路径。

关键词


VR技术；技工院校；思想政治教育；虚拟仿真

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参考


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