生成式AI赋能高职英语口语情境训练的应用

丁 苏娟
江苏省南京工程高等职业学校

摘要


生成式AI的发展为高职英语口语教学带来新的实践契机，也为情境训练模式优化提供了技术支持。立足高
职英语口语教学需求，聚焦生成式AI在职业情境创设、人机互动训练、智能反馈优化及全程训练实施中的实践价
值，探讨其赋能口语情境训练的实现路径，并结合教学案例分析应用效果，研究表明生成式AI有助于增强口语情境
的真实性、互动的连续性与训练的针对性，促进学生职业英语表达能力和自主学习能力协同发展，为高职英语口语
教学模式创新与职业人才培养提供新的实践参考。

关键词


生成式AI；高职英语；口语情境训练；人机协同

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参考


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