从工具到环境：麦克卢汉媒介论视域下生成AI对影视生产与高职影视教育的重构

赵 天
民政职业大学

摘要


生成AI正由局部制作工具转化为介入策划、脚本、分镜、图像、视频、声音、剪辑与传播全过程的媒介环
境。本文以麦克卢汉的“媒介即信息”“媒介是人的延伸”、媒介四定律及冷、热媒介理论为视角，分析其对影视生
产流程、创作主体、职业分工和能力结构的影响。研究认为，生成AI增强了方案生成与跨模态制作能力，弱化了部
分重复性操作和固定岗位边界，也使个人化综合创作重新显现；但过度依赖可能反转为内容同质化、主体性减弱及
权责模糊。因此，高职影视教育不能停留于增设AI工具课程，而应围绕人机共创工作流重构培养目标、课程体系、
项目教学和能力评价。

关键词


生成AI；麦克卢汉；影视生产；高职影视教育；人机共创；职业能力

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参考


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